Oferim una educació complementària a la familia que permet a infants i joves potenciar les seves capacitats a través del joc i el contacte amb la natura. Vivim l'aventura escolta!
El projecte educatiu de Guies i Scouts d’Europa es basa en el mètode scout de Baden-Powell i s’enriqueix amb la formació catòlica i la dimensió europea. El resultat és una potent eina formativa que s’adapta a les necessitats dels nois i noies en cada etapa del seu creixement, des de la infantesa fins a l’edat adulta.
L’infant creix i l’atenció i formació que necessita varien amb aquest creixement. Per això Guies i Scouts d’Europa proposa tres branques o franges d’edat que s’adapten als nois i noies en cada moment.
Introduïts per Baden Powell, els cinc fins són la síntesi del projecte educatiu de Guies i Scouts d’Europa, i expressen la voluntat de desenvolupar de forma harmoniosa totes les vessants de la persona humana. És també per això que es treballen en cadascuna de les activitats scout:
La confiança dipositada en el jove que es compromet lliurement és el principi bàsic i que confereix a l’escoltisme la seva singularitat, especialment en un moment en què les noves tecnologies i la societat del consum condueixen a molts joves a la passivitat.
L’escoltisme dóna a cadascú un seguit de responsabilitats en funció de la seva edat i els seus coneixements. Ja des del seu pas pels llobatons, el noi aprèn a esdevenir autònom, respectar les regles del joc i viure d’acord amb un ideal (la llei scout), participar activament en un equip (a través de la pedagogia dels consells), adquirir compromisos (la Promesa) i aprendre i posar les competències adquirides al servei dels demés (les insígnies).
A més, l’escoltisme és l’educació dels joves per als joves. Es busca que els caps de les diferents unitats tinguin entre 18 i 25 anys aproximadament. Això permet establir una relació enormement profitosa entre el cap i el noi: el cap no és un adult manant a un menor d’edat, sinó un germà gran guiant al seu germà petit. Tots els caps de Guies i Scouts d’Europa desenvolupen les seves funcions de forma totalment voluntària i sense cap retribució.
L'escoltisme és l’educació dels joves per als joves
És un dels punts que caracteritzen Guies i Scouts d’Europa. Aquest model confereix al noi i a la noia la màxima llibertat possible d’ésser ells mateixos. L’educació diferenciada permet treballar molt a prop dels seus gustos i interessos i posar atenció a la seva personalitat, que és diferent. A més, s’eviten distraccions innecessàries, s’aconsegueix arribar a les necessitats dels joves de forma més efectiva i constitueix una manera de què els nois i les noies es donin compte de la seva complementarietat.
Scouts i guies, ròvers i guies majors, són el mateix, funcionen igual però duen a terme la major part de les activitats per separat. D’altra banda, també es busca realitzar determinades activitats de forma conjunta.
El marc on Guies i Scouts d’Europa posa en pràctica el seu mètode educatiu és el bosc. Baden-Powell definí l’escoltisme com “el civisme a l’escola dels boscos”: l’objectiu final no és aprendre a sobreviure en la natura, sinó a ser un bon ciutadà compromès amb la societat. El bosc esdevé així un mitjà: a la natura, no hi ha sofàs ni neveres. S’ha de cuinar i plantar la tenda on passar la nit. La natura ajuda als nois a entrar en la dinàmica de la presa de responsabilitats en que es basa l’escoltisme: qui vol quelcom, cal que s’esforci per aconseguir-ho.
L'objectiu final no és aprendre a sobreviure en la natura, sinó a ser un bon ciutadà compromès amb la societat
L’escoltisme és un complement a l’educació que els pares transmeten als seus fills. Per això és fonamental que els pares també s’impliquin en l’escoltisme. La comunicació pares-caps és especialment important: els pares han d’explicar les necessitats més concretes del seu fill als caps responsables, de manera que aquests les puguin atendre de la millor manera possible. Així, l’escoltisme és un compromís dels nois però també dels pares.